Nauka bezpieczeństwa poprzez doświadczenie
Symulatory zderzenia, dachowania i upadku z hulajnogi pokazały uczniom, jak ważne są widoczność i ostrożność na drodze.
Jakie konsekwencje może mieć zderzenie z samochodem, dachowanie lub upadek z hulajnogi elektrycznej? O tym mogli przekonać się uczniowie Szkoły Podstawowej w Uwielinach podczas warsztatów poświęconych bezpieczeństwu ruchu drogowego.
W wydarzeniu uczestniczyli piaseczyńscy policjanci. Podczas zajęć dla dzieci i młodzieży przypominali zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, w tym odpowiedzialnego korzystania z rowerów i hulajnóg elektrycznych oraz właściwego zachowania pieszych i kierujących.
Funkcjonariusze zwracali szczególną uwagę na popularne wśród młodych osób hulajnogi elektryczne. Podkreślali, że nie są one zabawką, a ich użytkowanie wiąże się z obowiązkami i wymogami prawnymi. Mówili także o ostrożności, przewidywaniu zagrożeń i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji. Przypomnieli o elementach odblaskowych, które zwiększają widoczność po zmroku, oraz o bezpiecznej drodze do szkoły i powrocie do domu.
Uczestnicy mogli wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Fundacja JUMPER przygotowała między innymi symulator zderzenia z pojazdem, symulator zderzenia na hulajnodze, symulator dachowania oraz „Ciemnię Odblaskową”. Dzięki tym doświadczeniom dzieci i młodzież mogły zobaczyć, jak niebezpieczne bywają zdarzenia drogowe i jak istotne są ostrożność, dobra widoczność oraz przestrzeganie przepisów.
Policjanci przez cały czas byli dostępni dla uczestników, odpowiadali na pytania i rozmawiali o zagrożeniach, z którymi można spotkać się na drodze. Takie działania profilaktyczne pomagają kształtować odpowiedzialne postawy i utrwalać właściwe nawyki od najmłodszych lat.
Warsztaty zorganizowano dzięki zaangażowaniu dyrekcji Szkoły Podstawowej w Uwielinach, włodarzy gminy Prażmów oraz współpracy z Fundacją JUMPER. W wydarzeniu uczestniczyli również przedstawiciele mediów.
Źródło: policja.gov.pl
Redakcja News Piaseczno
Lokalny serwis informacyjny Piaseczna i okolic. Jak powstają nasze teksty · Zgłoś temat lub błąd